Cater3-3 父亲

「谢了，妈。」

    「喔——」脚步声趋远，几秒後传来稍显模糊的问话，「这周末有空陪妈妈去医院看爸爸吗？」

    「当然，周六周日两天都行。」

    「好。」她从儿子闭紧的房门前退开，手在围裙上前後擦拭，接着来到主卧房的门口，推门而入。

    樊胤转起笔，梳理着脑中盘根错节的思路。翻到左上角写有父亲二字的页面，摁平纸张，垂首审视人物关系图。图像底下垂直排列将近二十几个问号，问号群尾端各链着一行疑义。

    人如何面对R0UT衰颓？

    人如何摆脱自身Si亡的必然X？

    人如何说服自我接纳病魔？

    他的眼往下读，指尖拂过字T下缘。

    不同X格之人扮演不同类型的家庭／社会角sE，会怎样泰然臣服或拚Si抗拒？寿命所止的局限？

    桌上的电子钟闪着数字10:40。樊胤将笔记本放进cH0U屉，锁上，钥匙藏入书包里的皮夹内袋。好几层拉链与扣具全都一一仔细关好并检查，然後才熄灯，身子一贴ShAnG躺平，登时就进入梦乡。

    小学毕业起即用不上铃声聒耳的闹钟；存於他T内的生理时钟恰如被上了JiNg密发条，没有一天不在清晨五点半之前叫醒他，畅通筋骨的同时亦唤起五感及思绪的灵敏活X。起床後花费一小时写完待会要交的作业，清点课本与文具，再加上梳洗、换衣等必要程序，效率奇高以致几乎每日都能七点早早到校。早自习开始前的空档，有时坐在座位上装出奋发苦读的形象，有时则抱着笔记本躲在男厕涂涂写写，满脑子筹算应给予受试者们的後续安排，或者脑力激荡起未成熟故事的最新走向。

    怠慢对待课业的