【四】当我站在逆光中─青空

塑造两个角sE的聪明才智，效果有点折扣。

    ●看不出意义的剧情

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    最後，基於个人私心，恕我厚颜无耻的抱怨对作品中某段剧情的不满──第三章第4节班上nV生的质问。

    我并非作者本人，哪些部分有意义或无意义，任意评断未免太过猖狂，不过我实在是无法找出意义何在，完全一片茫然，只觉得白白占据版面篇幅，把本来就已经推动力不足的剧情滞留了好一段时间。如果要我选出本作中何处最需要修改，这个段落绝对是首选。

    1.同学们的神逻辑

    某天中午，传闻中的骆承昊学长跑到二年五班找人，不仅五班的人兴奋异常，就连隔壁班的nV生都来围观，在向书语一秒回绝学长後，周围nV生议论纷纷说「竟然拒绝学长！」显然大家都听到了两人对话，也都知道学长有事要找书语帮忙。之後几天具T细节不明，但可以猜想，大概是学长到处去堵向书语，每次只来得及说「学妹等等啊！」「拜托～帮我一个忙！」之类的话，就被向书语拒绝或是不甩他离开，这麽高调的行为，想来不只一个人看见文中也有提到四周nV同学投S的杀人视线，别说有没有听见对话，光看向书语的行动及拒绝气场，至少看得出那两人绝不是友好关系吧，这种情况下，到底怎麽得出两人在交往的传闻？虽然向书语表示「不满她们用看图说故事作为分析事情的方法」，我还怀疑她们根本没看图就说故事呢！

    再来，关於向书语和薛书海之间的关系，前段我认为她们毫无根据乱说，这段姑且提出了根据──来自某同学目击以及照片，搭配的质问台词是「别跟我们说他背你是因为你们是青梅竹马」。这个根据未免也太薄弱，请问你们到底认为怎样的关系才能背？就是