弗莱堡的冬日（二）

他是个小书虫，什么书都喜欢读，尤其喜欢哲学，总是在工具箱里塞两本哲学书。他说因为他的父亲老弗兰茨是一位光明正直、又充满童趣的哲学教授，生前在弗莱堡大学任教。

    老弗兰茨与德国久享盛誉的伟大哲学家、思想家——马丁·海德格尔，是莫逆之交。他们年少同窗时就经常彻夜探讨人类存在、本T论、存在史等一系列哲学问题，常常爆发激烈的争吵，但第二天又会大笑着拥抱彼此，感叹道“老伙计，没有你，在这块贫瘠的哲学土地上我可真是孤单极了”。

    因此，当海德格尔站上弗莱堡大学的哲学教席之后，立即向老弗兰茨发出了诚挚的邀请，老弗兰茨一收到信，就连夜收拾行装，带着一家老小欣然前往。

    他们彻夜长谈，“拯救大学”成为他们的话题重心。海德格尔认为20世纪以来德国的大学迅速衰落。专业的肢解，不断增加的课堂教育以及对教学自由的lAn用，职责范围不明确，以至于对那些渎职的教师也没有相应的处罚政策……

    魏玛共和国的民主制度是虚弱且无力的，它无法给日益没落的德国大学教育创造一个再次走向辉煌的良好环境。

    此时，正值1933年，他们迎来了一个千载难逢的改革机会。

    1月30日，希特勒元首在柏林中心区的德国国会大厦发表了他的就职演说。纳粹党的上台并非Zb1an，它是经过合法的民主程序，在德国民众的欢呼声中被选上台的。

    海德格尔双眼炯炯有神，他握着老弗兰茨的手，难掩兴奋道：“大学的新时代即将到来。”

    老弗兰茨却显得